主题

教学时间

--年-月-日（周--）节-节

讲师

教学班次、教学时数

教学课题

（包括教材和章节名称）

用足球脚内侧踢球（教案） 体育 5至6年级

教学内容分析

本课的主要教学内容是足球脚内侧踢球的技巧。该内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.足球基本概念：学生需要掌握足球的基本规则和技术，如传球、停球、射门等。

2、脚内侧踢球要领：学生需要了解和掌握脚内侧踢球的要领，包括脚的落点、触球位置、力量和角度的控制等。

3.团队合作：学生必须学会与他人合作，在实践中提高团队合作能力。

4、体能训练：足球运动对学生的身体素质有一定的要求。本课需要结合脚内侧踢球技术的训练，提高学生的身体素质水平。

5、安全意识：练习时，学员必须学会保护自己和他人的安全，遵守体育场馆的规则。

本班教学内容以《足球》教材为基础，结合学生年级水平的知识深度，采用实践教学法、小组讨论法等教学方法，使学生掌握踢球技术足球脚内侧，同时提高团队合作能力。能力和安全意识。

核心素养目标分析

本课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1、运动能力：通过练习脚内侧的踢球技术，提高学生的足球运动能力，使学生能够熟练地运用这项技术进行足球比赛。

2、健康行为：学生在练习过程中养成良好的运动习惯，增强体质，提高健康水平。

3、团队合作：通过小组练习和比赛，培养学生的团队合作能力，使他们能够在比赛中与队友有效配合，共同实现目标。

4、社会适应能力：学生在与他人合作的过程中，学会尊重和理解他人，提高社会适应能力。

5、安全素养：在练习和比赛中，学生学会遵守安全规则，保护自己和他人。

本课的核心素养目标是根据新课程的要求，结合学生年级水平的知识深度。旨在培养学生的运动能力、健康行为、团队合作、社会适应和安全素养，使他们能够熟练掌握足球内踢球运动。在提高球技的同时，还可以提高自己的综合素质。

教学难点及重点

1、教学重点：

本课程的核心内容是踢足球脚内侧的技巧。具体亮点包括以下几点：

(1)脚内侧踢球的基本概念，如动作要领、球接触球的部位等。

(2)脚内侧踢球的动作技巧，如脚的落点、力度、角度控制等。

(3)脚内侧踢球在实际比赛中的应用，如与队友配合、投篮等。

2、教学难点：

本课的难点在于学生对脚内侧踢球技术的理解和运用。具体困难包括以下几点：

(1)对动作要领的理解：学生对脚内侧踢球的要领理解不深，导致动作不规范。

(2)力量控制：学生踢足球时，力量控制不稳定，容易导致球速过快或过慢。

(3)角度控制：学生对踢球的角度把握不够准确，很容易导致球的方向不稳定。

（4）与队友配合：学生在比赛过程中很难与队友进行有效的配合，影响了比赛的效果。

针对上述重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如演示法、小组练习法等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使学生在实践中不断提高。

教学方法与策略

1、教学方法：

根据本课的教学目标和学习者特点，选择以下教学方法：

（1）实践教学法：通过小组练习和比赛，让学生在练习中掌握踢足球脚内侧的技巧。

(2)小组讨论法：学生分组讨论脚内侧踢球的要领及其在游戏中的应用，促进学生之间的相互交流和学习。

（3）演示方法：教师亲自演示用脚内侧踢球的动作，让学生直观地了解动作的要领。

2、教学活动设计：

（1）小组练习：学生分组练习用脚内侧踢球，每人轮流扮演踢球手和接球手的角色，提高学生的实践能力。

（2）竞赛活动：组织学生参加小型足球比赛，让学生在实战中运用脚内踢球技术，培养团队合作能力。

（3）互动提问：教师在教学中及时提出问题，引导学生思考和回答，提高学生主动学习能力。

3、教学媒体的使用：

（1）采用足球教学视频：播放职业足球比赛片段，让学生观察分析内脚踢球技术在实际比赛中的应用。

（2）使用足球模型：展示足球模型，帮助学生直观地了解用脚内侧踢球的要领。

（3）使用电子白板：教师将脚内侧踢球的要领及其在比赛中的应用写在电子白板上，方便学生观看和复习。

教学过程

1. 课程介绍（5分钟）

同学们大家好！今天我们就来学习踢足球脚内侧的技巧。在正式开始之前，我们先回顾一下足球的基本规则以及之前学过的传球、停球、射门等技巧，请大家互相讨论，分享经验。

2.教学内容讲解（10分钟）

3.分组练习（10分钟）

现在请大家分组练习用脚内侧踢球。每组一名学生担任踢球手，其他学生担任接球手。大家在练习过程中要注意互相配合，互相指导，共同提高。

4、竞赛活动（10分钟）

5.互动问答（5分钟）

现在，让我问一个问题。在练习和比赛过程中遇到了哪些困难？你想问我什么问题？请大家积极举手发言，让我们共同讨论、解决问题。

6. 课堂总结（5分钟）

7. 课后作业

请课后观看一场职业足球比赛，观察分析球员在比赛过程中脚内侧踢球技术的运用。我们将在下节课中进行分享和讨论。

教学资源拓展

1、拓展资源：

（1）脚内侧踢球技巧教学视频：由专业教练进行演示和分析，可以帮助学生更直观地了解脚内侧踢球的要领。

（2）足球比赛精彩片段：包含一些精彩的足球比赛片段。学生可以在比赛过程中观察和分析球员脚内侧踢球技术的运用。

（3）足球训练指导：提供一些足球训练方法和技巧，包括用脚内侧踢球的训练方法，有助于学生课后进行自我训练。

2.扩展建议：

（1）观看教学视频：学生可以在家观看教学视频，进一步巩固课堂上学到的脚内踢球技巧，并模仿教练的动作进行自我训练。

（2）分析比赛精彩片段：学生可以观看足球比赛的精彩片段，观察分析球员在比赛过程中内脚踢球技术的运用，学习和模仿优秀球员的表现。

（3）阅读训练指南：学生可以阅读足球训练指南，了解更多的足球训练方法和技巧，课后进行自我训练，提高足球水平。

希望以上拓展资源和拓展建议能够对学生的课后学习有所帮助。每个人都可以根据自己的需求选择适合自己的资源进行学习和培训。同时，也鼓励学生积极参加足球比赛，将所学技能运用到实际比赛中，提高足球能力和团队合作能力。

课堂总结、课堂测试

1. 课程总结：

同学们，今天我们学习了用脚内侧踢球的技术。通过小组练习和比赛，大家初步掌握了脚内侧踢球的要领，并尝试在实际比赛中运用。希望大家课后能够继续练习，提高足球技术。

2. 亲自检查：

为了测试大家对本课内容的掌握程度，我们将进行一个简单的课内测试。请按照以下要求完成测试：

(1) 请用简洁的语言描述用足球脚内侧踢球的要领。

(2) 请举例说明如何在实际比赛中使用内脚踢球技术。

（3）请谈谈你在练习和比赛中遇到的困难和问题，以及你是如何解决的。

请认真完成测试，我们将对您的表现进行评估并反馈。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1、实践教学法的应用：我在教学中采用实践教学法。通过小组练习和比赛，学生可以在练习中掌握踢足球脚内侧的技巧。这种方法让学生直接参与实践，提高了学习的兴趣和动力。

2.学生领导力：在教学过程中，我鼓励学生积极参与、相互交流、讨论。例如，在竞赛活动中，学生需要组织自己的团队并制定战术，这可以培养他们的团队合作和解决问题的能力。

3、注重个性化教学：我注重观察每个学生的表现，根据他们的个体差异进行有针对性的指导。比如，对于动作不够准确的学生，我会耐心地进行一对一的指导，帮助他们改进动作。

（二）存在重大问题

1.教学管理上的挑战：在组织集体练习和比赛时，我遇到了一些管理上的挑战，比如学生分工不明确、秩序混乱等。这就要求我更好地组织和协调，保证教学活动的顺利进行。

2、教学方法的改进：虽然实践教学方法总体上是有效的，但在具体实施过程中，我发现有些学生对动作要领的掌握不牢。我需要探索更有效的教学方法，比如理论讲解和演示相结合，以提高教学效果。

3、教学评价的改进：在评价学生的学习成果时，我主要依靠观察和口头评价。这种评价方法可能不够客观、全面。我需要制定更科学的评价标准和方法，比如使用评价表格或者学生互评，以提高评价的准确性和公平性。

（三）改进措施

1、加强教学管理：我将进一步加强教学活动的管理，保证学生分工明确、有序。例如，我可以提前制定详细的教学计划和程序，以便学生明确自己的任务和责任。

2.优化教学方法：我会探索更有效的教学方法，比如理论讲解和演示相结合，帮助学生更扎实地掌握动作要领。例如，我可以用插图或动画来帮助学生更直观地理解动作的要领。

3、完善教学评价：我将制定更加科学的评价标准和方法，提高评价的准确性和公平性。例如，我可以制定一个评价表，列出具体的评价指标，让学生根据这些指标评价自己和互相评价。同时，我也会根据口头评价及时给学生反馈和建议。

课后发展

1、扩展内容：

(1) 足球脚内侧踢球技术深度解析：建议学生阅读《足球脚内侧踢球技术深度解析》，进一步了解细节和要点这项技术的。

（2）足球比赛策略：建议学生观看一些足球比赛视频，特别是那些使用内脚踢球技术的经典比赛，了解该技术在实战中的应用。

（3）足球训练计划：提供一些足球训练计划，鼓励学生根据自身情况制定个性化训练计划，提高足球技术。

2.扩展要求：

（1）学生课后自主查找相关学习资源，完成阅读或观看任务。

（2）学生在阅读或观看过程中如有疑问或想法，可以随时向老师请教或讨论。

(3)学生应根据拓展的内容进行适当的练习和思考，巩固所学的知识和技能。

（4）学生可以以书面或口头形式分享自己的拓展学习想法和经验，以提高表达和沟通能力。

鼓励学生充分利用课余时间进行延伸学习，以提高能力